企业真实案例在应用型课程中的深度教学探索

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i15.16169

何吉英

广东白云学院

Abstract

本文针对应用型课程中传统教学存在的表面化、被动化问题,以《质量管理》课程为例,构建了“复盘-赋能-迁移”(Review-Empower-Transfer,RET)三维深度教学模型。该模型以企业真实质量事件为素材,引导学生通过结构化复盘深度解析问题根源,借助质量管理理论工具赋能形成系统解决方案,最终通过情境化迁移实现知识向新场景的创新应用。教学实践表明,RET模型有效激发了学生的学习主体性,提升了其质量意识、分析决策与知识迁移能力,为应用型课程的教学改革提供了可资借鉴的新路径。

Keywords

复盘；赋能；迁移；企业真实案例；深度教学；质量管理

Funding

物流管理省级一流专业建设点。

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References

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