OBE理念与课程思政的融合——以交互设计软件基础为例

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i15.16159

刘成

上海电机学院设计与艺术学院

Abstract

课程思政是落实立德树人任务的重要举措。OBE理念是一种前沿教学模式,倡导以成果导向驱动教育设计,提高教学质量和效率。本文以“交互设计软件基础课程”为例,引入OBE理念,通过细化教学目标,分解课程“专技能力”与“思政素养”指标,反向设计课程培养方案和实施步骤,最后通过课外竞赛等社会实践进行落实验证。实践证明,基于OBE理念课程思政融入课程实践,可有效提升专业课程与课程思政教学质量,助力学生知识能力与价值观塑造双提升。

Keywords

课程思政；OBE成果导向教育；教学设计；交互设计

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