体验式教学法在高校钢琴教学实践中的研究与分析
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i15.16116
Abstract
体验式教学法作为一种创新的教育模式,强调通过亲身参与和实际操作来增强学习者的主观体验,进而提升学习效果。在高校钢琴教学领域,该教学法不仅关注技能传授,更注重情感培养与艺术感悟的深度融合,旨在为学生构建一个理论与实践并重、情感与技能共鸣的多元化学习环境。本文将深入探讨体验式教学法在南京传媒学院钢琴教学实践中的应用,分析其具体实施策略及成效,以期为同类院校提供可借鉴的经验与启示。
Keywords
体验式教学法；高校钢琴教学；应用策略
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[2] 李卿菁.体验式教学法在高校钢琴教学中的应用策略探析[J].民族音乐,2024,(01):82-85.
[3] 孙威.体验式教学法在高校钢琴教学中的运用[J].山西财经大学学报,2023,45(S2):276-278.
[4] 蒋园园.高校钢琴教学中开展体验式教学法的要点分析[J].艺术评鉴,2022,(14):73-76.
[5] 何茜.基于体验式教学法在高校钢琴教学中的实践分析[J].大学,2021,(52):91-93.
[6] 章为.体验式教学在高校钢琴教学中的具体运用[J].戏剧之家,2020,(27):117-118.
[7] 张佳.高校钢琴课程体验式教学初探[J].戏剧之家,2020,(05):172.
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