中国高等教育性别平等政策变迁：历程、特征及启示

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i15.16102

王雨晴

西华师范大学教育学院

Abstract

通过梳理中国高等教育性别平等政策的变迁历程,将其划分为奠基与初步确立、拓展与深化以及反思与系统化推进三个阶段。研究发现,政策体系呈现多元类型并存、结构性张力显著,政策导向从形式平等逐步转向实质平等,但微观策略薄弱；政策动力由单一政府主导向多元参与过渡,协同机制仍显不足；政策焦点从补偿性思维向赋能性思维演进。基于此,应强化政策协同、融入性别平等主流、细化关键领域指南并平衡保护与发展政策,以推动高等教育实现更深层次的性别平等。

Keywords

高等教育；性别平等；政策变迁

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