Modern Education Forum

随着人工智能技术在教育领域的深度渗透,AI赋能大学英语教学新生态已成为教育数字化转型的重要实践方向。本文聚焦AI赋能大学英语教学新生态的实践场景,系统剖析当前实践中存在的技术适配性与实用性不足、教学人机协同机制失衡两大核心问题,深入阐释问题在听说读写教学环节及师生角色维度的具体表现。在此基础上,从技术研发、教学实施、保障体系三个层面提出针对性对策：通过跨域协同开发与迭代优化强化AI工具的教学适配性,借助分层探究任务设计构建“教师主导、AI辅助、学生主体”的协同模式,依托分层培训与制度建设提升教师信息素养并规范实践流程。