基于扎根理论的高校网红辅导员育人效能的影响因素研究

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i14.15945

魏雪茹

石河子大学

Abstract

新时代高等教育以立德树人为根本任务,高校辅导员作为学生思想政治教育与日常管理的核心力量,其育人效能直接关系人才培养质量。随着新媒体技术的普及,网红辅导员逐渐成为教育场域的新兴群体。本文首先概述了扎根理论的定义和内涵,然后指出了扎根理论背景下的高校网红辅导员育人效能的影响因素,最后就基于扎根理论提升高校网红辅导员育人效能提出了意见和建议。

Keywords

扎根理论；高校网红辅导员；育人效能；影响因素

Full Text

PDF - Viewed/Downloaded: 0 Times

References

[1] 王康.高校辅导员抖音短视频育人困境及路径优化研究[J].新闻研究导刊,2024,15(4):98-100.
[2] 魏雪.新时代高校辅导员精准开展网络思政路径探析[J].教育研究,2020,3(10):109-111.
[3] 李婷.新时代“知识网红”模式对高校辅导员工作的启示[J].教书育人:高教论坛,2022(10):53-55.
[4] 杨思司.打造“网红”辅导员工作模式创新高校思政教育——以集美大学为例[J].吉林教育,2022(8):61-63.

Citing this article:

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License