旅游法规“专创融合”特色课程教学改革探索
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i14.15928
Abstract
“专创融合”课程是高校创新创业教育课程体系的重要组成部分。本文以旅游管理专业旅游法规课程为例,在分析课程教学问题的基础上,遵循以学生为中心的教育理念,以教育信息化为抓手,融合高校创业教育教学基本要求,从教学目标、教学内容、教学资源、教学过程、教学情境等方面开展教学改革。具体措施为：引入创业能力、创业需求,重构教学目标、教学内容；引入行业真实案例,以案讲法律、以案言管理,以案说创业,降课程难度,促知识融合；引入人工智能,优化教学过程,激发学生学习兴趣；引入创新创业比赛,创设教学情境,培养学生法律应用能力,不断推进以赛促教、以赛促学、以赛促创。
Keywords
专创融合；旅游法规；高等教育；教学改革
Funding
本文受2024年桂林理工大学创新创业教育理论与实践专项研究课题资助(GUT2024CY10)。
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