新加坡高等教育发展模式探究及启示
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i14.15919
Abstract
本文阐述了近代以来新加坡高等教育的发展历程和发展模式,分析了新加坡高等教育在教育理念、管理体制和战略规划方面的特点及优势。通过研究和借鉴新加坡高等教育改革的成功案例,为促进我国高等教育改革提供借鉴意义。
Keywords
高等教育；发展历程；新加坡模式
Funding
2024年度高校哲学社会科学研究一般项目“新转设应用型本科院校学生专业认同感提升路径研究”(项目编号：2024SJYB1065)。
Full Text
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[1] 王喜娟.新加坡现代大学制度建设的政策探析[J].高教发展与评估,2013,29(04):62-69+122.
[2] 刘菁菁.新加坡发布学生21世纪技能和目标框架[J].世界教育信息,2014,27(08):72.
[3] 王思懿,姚荣.新加坡高等教育治理如何走向现代化——基于“治理均衡器”的理论框架[J].比较教育研究,2018,40(1):3-12.
[4] 龚成,邹放鸣.新加坡南洋理工大学“5C”人才培养理念的实践及启示[J].中国高等教育,2018,(10):61-63.
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Copyright © 2025 沈宇娟, 史新广, 朱煜, 孙伟
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