Modern Education Forum

随着教育数字化转型,混合式学习成为英语听力教学重要模式,但其在培养学生自主学习能力方面仍存短板。当前,学生英语听力自主学习存在显著问题：方法上,多依赖机械重复练习,缺乏多样化策略运用,难以提升听力理解深度；目标设定模糊,多数学生无系统性学习规划,学习方向不明、效率低下；学习过程松散,缺乏有效监督,且教师反馈滞后,无法及时纠正学习偏差,制约能力提升。针对上述现状,本研究提出三大培养策略：一是打造系统化策略教学与训练模式,整合线上线下资源,教授多元听力技巧并开展针对性训练；二是构建分层化自主规划引导体系,依据学生水平差异,指导制定个性化学习目标与计划；三是搭建动态化过程监控机制,借助平台数据实时追踪学习进程,及时给予反馈。研究旨在优化混合式学习下英语听力教学,助力学生提升自主学习能力,为英语听力教学改革提供参考。