数形结合思想在中学数学中的应用

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i14.15896

刘广帅

辽宁省抚顺市章党经济开发区实验学校

Abstract

本文聚焦于数形结合思想在辽宁省抚顺市7-9年级人教版中学数学教学中的应用。通过对数形结合思想的理论基础进行剖析,详细阐述其在代数、几何等领域的具体应用,并结合教学实际提出相应的教学策略与实践方法。旨在探讨如何借助数形结合思想提升中学数学教学质量,培养学生的数学思维与解题能力,为中学数学教学提供有益参考。

Keywords

数形结合思想；中学数学；数形结合；教学应用；数学思维

Full Text

PDF - Viewed/Downloaded: 0 Times

References

[1] 周娟.数形结合思想在中学数学教学中的应用[J].试题与研究,2023,(23):28-30.
[2] 王亚丽.数形结合思想在中学数学解题中的应用[J].新课程教学(电子版),2022,(18):98-99.
[3] 魏苹.浅析数形结合在中学数学解题中的应用[J].数学之友,2022,36(16):55-58.
[4] 李锦瑞.初中数学教师对“数形结合”理解与教学调查研究[D].新疆师范大学,2022.

Citing this article:

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License