Modern Education Forum

在制造业智能化、数字化转型背景下,高技能人才供需的结构性矛盾日益突出,传统职业教育因课程滞后、校企合作浅层化等问题难以满足产业升级需求。本研究基于产教融合视域,聚焦企业学院赋能现场工程师培养的实践机制,通过政策溯源与案例分析,提出企业学院通过“技术迭代驱动课程更新”“生产问题驱动教学转化”“人才标准驱动认证共建”等核心机制,重构“教育链-产业链-人才链”协同生态,为破解职业教育与产业需求脱节难题提供了创新路径,具有推动职业教育改革、服务区域经济发展的双重价值。