黑龙江大学种子科学与工程专业复合应用型人才培养的探索与实践
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i13.15633
Abstract
在我国作为农业大国、黑龙江作为农业大省且亟需复合应用型种业人才的背景下,黑龙江大学种子科学与工程专业自2019年起,以OBE教育理念为指导,顺应“互联网+教育”发展和种业全产业链融合趋势,依托特色平台,确立了“以学生为中心、对接全产业链、凸显区域特色优势”的改革思路。该专业通过强化顶层设计创新人才培养模式,构建凸显龙江种业特色的课程体系;融通课程思政,厚植学生“三农”情怀;契合产业需求,重塑课堂教学形态;汇聚优势资源,优化实践教学体系;强化理念引领,建立产教融合共同体等举措,解决了人才培养同质化与区域需求特色化多元化不协调、课堂教学体系陈旧与产业新需求不协调、实践教学资源不足与产业对实践能力高要求不协调的问题。经过6年多实践,形成了凸显龙江底蕴的复合应用型种子人才培养模式、契合学情的课堂教学新范式及利己利人的产教融合共同体等创新点,在人才培养质量、专业特色优势、教育教学改革及成果推广应用等方面成效显著,培养了大批优秀复合应用型卓越种业人才。
Keywords
新农科;种子科学与工程;复合应用型人才;产教融合
Funding
黑龙江省高等教育教学改革项目基金“产教深度融合的种子科学与工程专业人才培养与实践”(项目编号:SJGYB2024239)。
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[2] 沈月琴,郭建忠.新农科建设:理念、机制与行动——浙江农林大学一流本科教育改革与实践[M].北京:中国农业出版社,2022:105-110.
[3] 路运才,焦晓光,李丽.“双万计划”背景下一流专业实践教学体系的改革与实践——以黑龙江大学农业资源与环境专业为例[J].教育教学论坛,2023,(21):107-110.
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Copyright © 2025 刘冠, 王洋, 孙钦莹
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