地方非遗文化在高中思想政治课中的应用研究

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i12.15065

屠欣雨

宁夏师范大学，马克思主义学院

Abstract

本文以地方非遗文化在高中思想政治课议题式教学中的应用为例进行研究。议题式教学的核心是在真实情境下解决问题,而以地方非遗文化为载体,结合学科知识,引导学生开展探究活动,有助于激发学生的学习兴趣和对家乡的热爱之情,培育学科核心素养。但随着固原砖雕文化的衰落,据课堂观察,教师资源意识淡漠、融合方式欠佳、教学经验匮乏阻碍非遗文化与议题式教学的融合。在教育改革背景下,思想政治教师需打造地方非遗文化资源库、找准课程资源融合点、提高教学能力,以此打破地方非遗文化融入高中思想政治课的困境,促进学生认知、情感和社会能力的全面发展。

Keywords

地方非遗文化；高中思想政治课；议题式教学

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