美育融入大学生心理健康教育的实践路径研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i12.15050
Abstract
本文围绕美育与大学生心理健康教育的融合展开系统性研究。理论层面剖析了美育内涵功能、心理健康教育目标内容,阐释融合的理论依据；实践层面上,以重庆理工大学经济金融学院构建的“美育环境优化-美育活动承载-美育成果产出”三维实践框架为例,从优化美育环境搭建育心平台、丰富活动载体创新育心形式、加快成果转化构建长效机制三个方面,探索了二者协同发展的实践路径。研究表明,美育与心理健康教育的有机融合能够产生显著的协同效应,有效促进大学生健全人格的培育与全面发展。
Keywords
心理健康；美育；协同效应
Funding
重庆理工大学2023年辅导员工作精品项目——构建“三‘启’联动”模式,系统化加强大学生心理健康教育工作。
Full Text
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[2] 教育部等十七部门关于印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》的通知[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A17/moe_943/moe_946/202305/t20230511_1059219.html.
[3] 张晓艳.中华美育精神在高校心理健康教育中的实践[J].上海服饰,2025,(02):80-82.
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[5] 郭垚成.高校美育教育的困境与提升路径探索研究[J].汉字文化,2025,(14):187-189.
[6] 中共教育部党组关于印发《高等学校学生心理健康教育指导纲要》的通知[EB/OL].https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku /2018-12/31/content_5443423.htm.
[7] 杨颖香.美育视域下高职心理健康教育课程教学方向与策略[J].现代职业教育,2024,(32):129-132.
[8] 丛雅馨.高校美育与心理健康教育融合发展研究[J].华章,2024,(12):69-71.
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