研学旅行教育现状调研与实施分析——以西安为例
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i12.15047
Abstract
近年来,研学旅行作为融合教育与旅游的学习方式在我国兴起,国家自2016年起密集出台政策推动其发展,提升了社会对其价值的认知。以西安为例,虽拥有丰富研学资源,但多数待开发,且市场产品存在重“游”轻“学”问题。本文通过问卷调查分析西安研学旅行市场状况与潜在需求,提出基于本地文化资源的产品开发理念和模式,设计与课本知识结合的研学产品,同时指出研究局限性及未来改进方向。
Keywords
研学旅行；教育现状；实施分析；西安；市场需求；产品开发；政策支持
Funding
本文系陕西省教育厅大学生创新创业训练计划创新实践项目基金项目 研学旅行教育“行知”计划 (S202412712069)的阶段性研究成果。
Full Text
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[1] 杨思远.行走的课堂——西安高新第五小学研学旅行活动与课程设计[J].陕西教育(教学版),2020,(12):8-10.
[2] 舒文婷,朱安林.研发校外行走体验学习课堂——湖北省咸宁市第二实验小学“研学之旅”实践探索[J].中小学校长,2020,(12):31-33.
[3] 郁土.日本学生的修学旅行[J].新读写,2024,(01):56-57.
[4] 雷俐.研学旅行的教学设计与实践——以华南师范大学附属中学新西兰研学旅行为例[J].中学地理教学参考,2020,(16):89-92.
[5] 黎婉莹,朱歆颖.近五年国内非遗研学旅行研究综述[J].对联,2023,29(14):5-8.
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