Modern Education Forum

如何在统一的教学框架下真正关照每位学生独特的认知进程与发展需求,始终是高中语文教育追求卓越、走向深度所无法回避的核心命题。分层教学作为呼应个体差异的重要策略,其有效性长久以来高度仰赖于施教者对学情信息掌握的广度与解析的深度。然而,传统学情判定方式囿于经验判断或基于有限次数的测评结果,不仅无法多维度描摹复杂多变的语文认知图景,更难以实现真正意义上的动态精准施策。以此为契机,本研究致力于深度解析智能学情分析技术在革新高中语文分层教学流程中潜在的赋能作用及具体实施方法,系统阐述如何将数据洞察转化为从教学设计初始环节直至持续优化提升的整体教学行为变革动力源,以期推动高中语文教学从“大致分类”向智能精准分层的实质性飞跃,最终支撑每一位学生在语文素养达成路径上的最适性成长。