数字赋能背景下高校大学生心理社团建设
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i11.14837
Abstract
在数字化技术迅猛发展的时代背景下,大学生心理健康问题日益凸显。心理社团作为高校心理健康教育的重要载体,传统活动模式已难以满足学生日益增长的个性化心理需求。数字化技术的普及为心理教育提供了新的契机,本研究以高校心理社团为切入点,探讨数字化转型中的心理教育困局及其破解路径。研究发现,当前高校心理社团面临心理需求个性化与活动供给同质化的结构性失衡、技术工具普及化与教育场景数字化的实践鸿沟、社会资源碎片化与协同机制系统化的制度瓶颈等问题。基于此,本文从精准洞察需求、推进数字融合、强化协同联动等方面提出了相应的解决策略,旨在提升心理社团的育人效能,促进大学生心理健康发展。
Keywords
数字赋能；高校；心理社团；心理健康教育
Funding
2024年度教育部高校辅导员培训和研修基地(辽宁大学)专项“高校大学生心理社团的育人功能和发展策略研究”(52407004)。
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[5] 刘东江.互联网时代数字化转型与大学生心理健康教育的融合发展[J].老字号品牌营销,2021,(09):155-156.
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