产教协同育人视角下高职医学检验技术专业医用化学课程教法优化
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i11.14836
Abstract
产教融合的持续深化为高职教育革新确立了路径,促使职业教育与行业需求形成紧密衔接。高职医学检验技术专业专注于培育契合医疗卫生行业标准的实用型人才,医用化学作为该专业基础课程,关联着学生后续专业知识掌握与职业技能精进。当前这门课程的教学方式存在不少弊端,难以契合产教协同育人的要求。从产教协同育人角度审视高职医学检验技术专业医用化学课程教学现状,探究课程教学方法优化的路径与举措,期望能改善教学成效,造就更多适配行业发展的高素质从业者。
Keywords
产教协同育人；高职；医学检验技术；医用化学；教法优化
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