大思政视角下医疗器械职业教育的创新融合与实践路径
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i11.14813
Abstract
医疗器械产业的高质量发展亟需德才兼备的高技能人才,将思想政治教育与专业教育、创新培养深度融合是医疗器械职业教育的核心任务。本文基于医疗器械产业企业岗位,“岗-课-赛-证”融通医疗器械相关专业思路,结合专科三年分阶段培养规律,系统整合“食品药品与粮食大类”、“医药卫生大类”智能医疗装备技术等医疗器械类专业中的思政元素,构建涵盖课程体系、实践教学、人才培养模式的一体化育人体系,融入产教融合与双创竞赛实践,为培养兼具职业素养、创新精神与社会责任感的医疗器械高技能人才提供理论与实践支撑。同时,紧密关联职业技能标准与行业发展需求,以国家战略、社会核心价值为导向,全面提升人才培养质量,助力医疗器械产业升级。
Keywords
医疗器械职业教育；课程思政；创新融合；产教融合；人才培养
Funding
中国教育发展战略学会重点课题(ZLA20240801)；北京科技职业大学科技项目(2024X001-KXY)。
Full Text
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