赣州宋城文化融入“当代文化参与”的专题学习设计

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i11.14810

陈慧琳

赣南师范大学文学院

Abstract

“当代文化参与”学习任务群是2017年《普通高中语文课程标准》首次提出的概念,就学校而言,中学教学并未普及这一任务群的探究和学习,而是处于探索前进的过程中。而源远流长的赣州宋城文化在落实“当代文化参与”学习任务群要求上,有着诸多体现。赣州宋城文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,具有深厚的历史底蕴和丰富的文化内涵,可以很好地为语文课程提供丰富的素材资源和案例。本文作者立足本土文化特点,挖掘赣州宋城文化的教育价值,将其融入“当代文化参与”学习任务群的教学中,让学生在语文学习中提升核心素养。

Keywords

赣州宋城文化；“当代文化参与”学习任务群；高中语文

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