人工智能辅助大学英语个性化教学的应用模式研究
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i11.14791
Abstract
伴随信息技术以极快的速度发展,人工智能于教育范畴的运用愈发广泛。在大学英语教学当中,传统的教学模式没办法充分满足学生呈现出的个体差异化学习需求,迫切需要对教学方法予以创新。通过对相关文献进行系统的梳理,剖析人工智能具备的技术优势,搭建起了以人工智能为基础的智能学习平台、智能辅导系统以及涉及教师角色转变的教学应用模式。研究表明,此种模式可切实增强学生英语的综合运用能力,进而充分调动学生的学习积极性。这项研究在大学英语教学改革中具备关键价值,其为开展个性化教学实践工作给予了有价值的借鉴。
Keywords
人工智能；大学英语；个性化教学；应用模式
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[1] 程爽.生成式人工智能融入大学英语教学的价值及实践路径[N].新乡日报,2025-05-23(008).
[2] 吕娜.人工智能在大学英语教学中的应用研究[J].大众文艺,2025,(09):196-198.
[3] 程亚品,范晓琪.人工智能时代大学英语生态教学模式的构建——基于地方高校个性化学习平台的实践探索[J].通化师范学院学报,2025,46(04):110-115.
[4] 李梦迪,刘珩.数字化背景下开放大学英语课程应用PAD教学模式探索[J].福建开放大学学报,2025,(01):59-62.
[5] 张园园.人工智能导入大学英语口语教学的高质量发展探讨[J].哈尔滨学院学报,2025,46(02):136-140.
[6] 苏宇.基于人工智能的大学英语个性化教学策略构建研究[J].现代英语,2024,(24):48-50.
[7] 冒添逸.人工智能在大学英语个性化教学中的应用探究[J].英语广场,2024,(34):117-120.
[8] 周雪.人工智能技术在地方高校大学英语个性化教学中的应用[J].英语广场,2024,(22):102-105.
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Copyright © 2025 李燕
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