基于项目驱动的机械制造工学一体化教学改革研究

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v8i11.14750

杨兴新

金华市技师学院

Abstract

随着机械制造行业向智能化、自动化快速发展,传统机械制造教学暴露出教学模式割裂理论与实践、教学内容陈旧、教学方法单一等问题,难以满足行业对复合型人才的需求。基于项目驱动的机械制造工学一体化教学改革,通过优化项目设计,以行业真实项目为蓝本,构建阶梯式项目体系；同时,设计综合性项目打破学科壁垒,促进多学科知识融合。这种改革策略强化了教学与实践的衔接,充分考虑学生学情,有效提升学生综合应用能力与工程实践素养,为机械制造专业教学改革与高素质人才培养提供了新路径。

Keywords

项目驱动；机械制造；工学一体化教学

Full Text

PDF - Viewed/Downloaded: 0 Times

References

[1] 贾春刚.机械制造过程模拟与实训一体化教学方法探索[J].模具制造,2024,24(07):120-122.
[2] 孔皓.数字化技术在机械设计制造理实一体化教学中的应用策略[J].佳木斯职业学院学报,2024,40(06):203-205.
[3] 陈勇,徐风华,李然.机械设计制造理实一体化教学中数字化技术的应用[J].汽车实用技术,2023,48(24):164-167.
[4] 赵国龙.机械制造技术基础课程的创新型教学方法与模式探讨[J].高教学刊,2021,7(22):47-50.
[5] 冯晓峰.机械制造专业一体化教学模式的应用[J].内燃机与配件,2021,(03):228-229.

Citing this article:

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License