Journal of International Education Forum

在“人工智能+能源”战略深度推进的背景下，电力系统正加速向数据驱动的智能化模式转型，传统高职《供配电技术》课程面临人才培养与行业需求脱节的突出问题。本文基于高职技术技能型人才培养定位，结合电力行南方电网、国家电网等企业数字化转型对复合型人才的需求特征，系统剖析当前课程在教学内容、实训模式、评价体系及师资队伍等方面的现存痛点，提出“三维重构、双场融合、三全评价”的AI驱动改革框架。通过某高职2021-2023年的改革试点实践，详细阐述课程体系模块化重构、智能化实训平台搭建、项目式教学实施及多元评价体系建立等核心路径，数据显示试点班级学生智能故障诊断准确率提升60%，“1+X”证书通过率提升15个百分点，实现“强电底色+算法赋能”的人才培养目标，为高职电力类课程数字化改革提供可复制的实践参考。