民办高校“思政小课堂”与“社会大课堂”深度融合探究——以南京航空航天大学金城学院为例
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v7i7.15802
Abstract
新时代对高校思想政治工作提出了更高要求，推动“思政小课堂”与“社会大课堂”深度融合已成为落实“立德树人”根本任务的重要路径[1]。本文以南京航空航天大学金城学院这所特色鲜明的民办应用型高校为研究对象，在厘清“两个课堂”内涵特征的基础上，以马克思主义实践观、人的本质理论、教育与生产劳动相结合理论及习近平关于教育的重要论述为根本遵循，系统阐释二者深度融合的价值意蕴，以期为提升民办高校思政育人实效、培养堪当民族复兴大任的高素质应用型人才提供理论参考与实践范式。
Keywords
思政小课堂；社会大课堂；价值意蕴
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