社会主义核心价值观引领大学生价值认同的理论审视

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v7i7.15796

毕华珠

湖北中医药大学湖北武汉

Abstract

本文从理论层面系统审视社会主义核心价值观对大学生价值认同的引领作用。研究分析其理论依据包括马克思主义理论基础、核心价值观的内在特质及大学生成长需求；从国家、社会、个人三层面阐释引领的核心维度；提出通过“灌输与启发”“渗透与融入”“批判与建构”等机制实现价值内化；并针对社会转型中的价值困惑、多元文化冲击和现实问题影响提出应对策略，旨在增强价值观教育的科学性和实效性，促进大学生形成稳固的价值认同。

Keywords

社会主义核心价值观；大学生；价值认同；引领机制；思政教育

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