智慧教育背景下中小学“四循环”网络研修的策略研究
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v7i7.15782
Abstract
随着智能化信息技术高速发展，我国教育事业发展得到智能化信息技术更有力的支持，由此推动我国教育事业发展进入到智慧教育的时代。智慧教育背景下，广大中小学教师需要充分借助智能化信息技术推广应用的有利条件，依托智慧教育云平台积极组织、参与网络研修活动，不断提升自身教学实践中的创造性与智慧性。对此，本次研究中，将具体结合智慧教育的时代背景，探讨当下中小学教师网络研修现状及问题，基于“四循环”网络研究模式的内涵提出在智慧教育背景下更高效开展中小学“四循环”网络研修的对策。基于这些研究内容，为智慧教育背景下的中小学教师网络研修活动高效开展提供切实的帮助，积极推动教师专业能力发展。
Keywords
智慧教育；中小学教师；网络研修
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