核心素养指导下的单元教学课堂创建——以七年级上“缤纷舞曲”单元教学为例
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v7i7.15781
Abstract
核心素养视域下，初中音乐教学应根据培养学生音乐学科核心素养的各方面需要对课堂教学模式作全面优化，以更先进的课堂教学模式构建为基础，引入更先进的音乐教学理念，丰富课堂教学形式与内容，让学生音乐学习事业得到更进一步的拓展，从而为学生音乐核心素养发展提供更有力的支持。单元教学模式应用，对初中生音乐核心素养发展具有显著作用，是落实学生音乐核心素养培养目标的关键途径。对此，研究中将以七年级上“缤纷舞曲”单元教学为例，探讨基于核心素养培养的初中音乐单元课堂教学体系构建的可行路径，基于单元教学体系促进初中生音乐核心素养发展提升。
Keywords
核心素养；初中音乐；单元教学
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