伤残老兵红色记忆赋能高校大学生理想信念教育路径研究
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v7i6.14998
Abstract
伤残老兵的红色记忆承载着我国革命历史的厚重情感和英雄精神,是高校理想信念教育的重要资源。本文通过对2012份有效问卷、107位伤残军人(及其家属)的半结构化访谈以及近五年216篇红色报道的文本分析,探讨了伤残老兵红色记忆在赋能高校大学生理想信念教育中的教育价值与赋能机制,并对当前高校红色教育实践中的核心优势与存在困境进行了系统分析。在此基础上,本文提出“弥合代际鸿沟、强化资源联动、推动数字融合”的优化路径,旨在构建政府牵头、学校主导、社会协同的三位一体模式,推动红色教育长效化发展。研究结果表明,优化后的路径模式可显著提升大学生对红色记忆的认知水平、情感共鸣与行为转化,为高校理想信念教育提供新的实践参照。
Keywords
伤残老兵；红色记忆；高校教育；理想信念；路径优化
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