生成式人工智能对高校思政课教学的机遇、挑战与反思
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v7i5.14523
Abstract
本文聚焦生成式人工智能对高校思政课教学带来的机遇与挑战，反思生成式人工智能在高校思政课教学中的具体应用。生成式人工智能为高校思政课教学注入活力，也引发一系列问题。为实现生成式人工智能为高校思政课教学赋能的目的，需坚持技术支撑与价值引领的辩证统一、坚持以人为本的原则、建立健全监督管理机制，提升高校思政课教学质量，实现高校思政课立德树人的根本任务。
Keywords
生成式人工智能；思政课教学；机遇；挑战与反思
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