基于CiteSpace的近代中国新式教育研究综述（1862-1922）
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v7i2.12848
Abstract
为深入贯彻党的二十大关于加快建设教育强国的战略部署,中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》,对于日后的教育体系建设和教育改革提出了明确的要求。而新式教育作为中国教育现代化的重要起点,将其作为研究对象能从中为我国现代教育改革汲取历史经验,同时实现更多元化的人才培养。通过借助CiteSpace文献计量工具,对2000年至2025年国内外“新式教育”研究的相关文献进行关键词共现、聚类与时间线分析,梳理出该领域的研究热点、演进趋势与知识图谱结构。在此基础上,选取“新式学堂”作为典型案例,重点探讨以洋务时期官办学堂为代表的新式学堂在课程设置、制度建构与观念转型中的实践逻辑与历史意义。“新式学堂”不仅是近代教育制度改革的典型试验田,更是应对内忧外患和推动中国教育早期现代化的重要载体。“新式教育”研究综述对于当代“教育强国”战略下的教育改革具有重要历史借鉴意义。
Keywords
新式教育；清末民初；CiteSpace；新式学堂
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