AI驱动的高中英语课堂互动模式对学生学习动机的激发

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v7i2.12836

龙旋

南昌市阳光博思高级中学

Abstract

AI驱动的英语课堂互动模式通过多样化的互动形式、个性化的学习路径、即时的反馈激励机制以及与实际生活的紧密结合,有效解决了传统模式的不足。实践案例表明,AI互动模式显著提升了学生的英语成绩和学习积极性,增强了课堂参与度和课后自主学习时间。未来,AI互动模式将与前沿技术深度融合,为教师专业发展提供支持,助力教育目标的实现,推动高中英语教学迈向新的高度。

Keywords

AI技术；高中英语；课堂互动；学习动机；教学创新

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