中职财经商贸类专业课程思政与教学实践研究

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v7i2.12829

张顺

曲靖财经学校

Abstract

数字经济时代对财经商贸人才职业素养提出全新要求,推动中职教育亟需破解专业教学与价值引领的协同难题。本研究针对当前课程思政建设中存在的目标碎片化、方法单一化等困境,构建包含系统化目标体系、智能教学方法、产教协同机制及多维评价模型的立体化融合路径。通过知识图谱技术解构社会主义核心价值观要素,开发虚实融合的沉浸式教学场域,运用区块链技术建立校企联动的价值传导机制,借助人工智能构建多模态评价系统,实现专业技能训练与职业价值观培育的认知协同。研究表明,课程思政与专业教学的深度耦合需将意识形态教育规律转化为可编程的教学技术,依托神经认知科学重构教学范式,使商业伦理教育从表层渗透转向神经可塑性塑造。研究成果为培养德技并修的新时代商贸人才提供了可操作的理论框架与实践范式,推动职业教育从知识传授向价值引领的生态化转型。

Keywords

中职财经商贸类专业;课程思政;教学实践

References

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