增强现实技术在文化教育中的国际化应用与实践 ——以中国象棋为例
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.12238/jief.v7i2.12827
Abstract
中国象棋作为中国传统文化的重要组成部分,承载着深厚的历史底蕴和战略智慧。然而,其复杂的规则和传统教学方式的局限性,使得国际推广面临挑战。增强现实(AR)技术的兴起,为象棋教学提供了新的可能,通过可视化和互动体验降低了学习门槛,提高了用户参与度。本文探讨了AR技术在象棋教学中的应用,包括棋子识别、棋局模拟和互动式规则教学,并分析了其相较于传统象棋教学模式的优势。研究结合了目标用户需求,设计了AR象棋教学应用的关键功能模块,如AR棋子识别、多语言支持和互动反馈机制,以优化用户体验,本研究具有重要的理论与实践意义。在理论层面,研究探索了AR技术在文化传播中的应用,为象棋数字化教学提供了新的方法支持。在实践层面,研究通过技术手段提高了象棋的趣味性和学习效率,推动了象棋在国际市场的普及,同时为非物质文化遗产的现代化传承提供了新的方向。
Keywords
增强现实(AR)；中国象棋；交互体验；数字化教学；国际推广
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