探讨健康教育在公共卫生工作中的应用
Journal: Frontier Forum of Clinical Medicine DOI: 10.12238/ffcr.v3i4.15374
Abstract
目的：探讨公共卫生工作中健康教育的应用效果。方法：选取2023年8月至2024年10月社区人群110例，通过随机数字表法对其进行分组，分为观察组（常规护理+健康教育）和对照组（常规护理）各55例，对比干预效果。结果：观察组健康知识情况评分、生活质量（生理机能、生理职能等）评分均高于对照组（P<0.05）；观察组重大疾病发生率（如免疫系统疾病等）、不良卫生行为习惯（作息紊乱等）发生率低于对照组（P<0.05）。结论：健康教育可有效改善公共卫生工作中人群的不良卫生行为习惯，增加健康知识认知度，减少重大疾病发生率，且生活质量得到进一步提升。
Keywords
公共卫生工作；健康教育；重大疾病；健康知识
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