体教融合导向下本科体育专业“双师型”师资能力标准体系构建研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i9.6440
Abstract
体教融合是推动体育教育高质量发展的关键路径，本科体育专业“双师型”师资队伍建设关乎人才培养成效。聚焦体教融合导向下本科体育专业“双师型”师资能力标准体系构建，剖析当前师资能力建设存在的不足，从专业素养、教学实践、体育实践、科研创新、职业发展等维度构建能力标准体系，明确各维度核心要素与具体要求，为“双师型”师资队伍建设提供精准指引，助力体教融合背景下本科体育专业人才培养质量提升，为体育教育事业发展注入新动能。
Keywords
体教融合；本科体育专业；“双师型”师资；能力标准体系；师资建设
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[3] 李卫东,杨桦.我国体育教师专业发展标准的构建与实施[J]. 体育科学,2021,41(8):3-12.
[4] 周爱光,王欢.体教融合视域下体育教育专业课程体系改革研究[J]. 中国体育科技,2022,58(6):118-126.
[5] 潘志国,王岩.高校 “双师型”教师评价标准体系构建研究[J]. 教育研究,2023,44(4):117-126.
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