职业技术院校国际汉语教师复合型能力研究

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i9.6423

董进

“一带一路”国家院校和企业交流协会

Abstract

作为面向国际中文教育的重要机构，职业技术院校同时承担语言与职业技能两个板块的教育任务，随着“走出去”战略和“一带一路”倡议的深入推进，复合型国际汉语教师成为巨大需求。相对普通高校，职业技术院校的学生更加多元，课程更为实用化，教学场景更是充满着跨文化因素。教师的知识结构、技术水平和合作模式等明显不足，仍然是目前制约教学和国际化发展的关键问题。本文侧重职业技术院校的需求，并以教学特异性为主轴进行分析，针对相关教师能力提升的具体问题展开研究，提出构建跨领域知识结构、调整合作机制、加强技术培训和评价标准调整的建议，以促进复合型国际汉语教师队伍建设与发展。

Keywords

职业技术院校；国际汉语教师；复合型能力；教学改革

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