“三全育人”视角下高校一站式学生社区的协同育人机制研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i9.6417
Abstract
在新时代的背景之下,高校立德树人的根本任务给育人工作带来了更多的需求。“三全育人”的教育观念与一站式学生社区的建设深度结合,为创建一个协同育人的新模式提供了宝贵的机会。该研究基于“三全育人”的理论框架,对一站式学生社区的功能进行了深入探讨,并分析了其与“三全育人”思想的匹配点。文章还系统地整理了高等教育机构中一站式学生社区合作育人的实践方法,并对当前的挑战提出了改进建议。研究显示,加强顶层设计,深化数字赋能,激发学生主体性,构建评估体系,可切实提高一站式学生社区协同育人质量与成效,对新时期高校育人工作进行了有益的探索。
Keywords
三全育人;一站式学生社区;协同育人机制;立德树人;高等教育
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[1] 费广胜.“三全育人”视角下高校立德树人协同育人机制研究[J].经济师,2023(9):186.
[2] 谢志芳,邱新龙.“三全育人”视域下高校协同育人机制研究[J].改革与开放,2022(10):65-72.
[3] 龙波.“三全育人”视域下高校“一站式”学生社区协同育人路径研究[C]//河南省民办教育协会2024年学术年会论文集(下册),2024.
[4] 倪漫.“三全育人”视角下高校课程科研协同育人的实施路径[J].艺术科技,2019,32(22):3.
[5] 许柯.“三全育人”背景下高校辅导员与专业教师协同育人机制研究[J].文渊(高中版),2020,000(006):565.
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