Web2.0技术背景下学生主导型教学模式探究——以网络与新媒体专业为例
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i9.6414
Abstract
该研究以Web2.0技术为背景,通过分析当下常用的信息技术特点、现代高等教育体系特点等,结合在技术支撑下信息传播方式的改变情况,探索教师与学生角色改变、位置互换的新兴教学模式,以本校网络与新媒体专业为例,有针对性地提出Web2.0背景下学生主导型教学模式所能解决的教学问题,并从培养方案到教学实践安排等环节设计学生主导型教学模式的具体实施方案。
Keywords
教学模式;学生主导;Web2.0
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[1] 曾捷英,周新林. 阿德勒合作教育理论简述[J]. 比较教育研究, 1992(2): 46-48.
[2] 张黎敏.“学生学习主导课堂”教学模式的探索——以《文化产业政策与法规》的课堂教学改革为例[J]. 太原大学教育学院学报,2015(1):63-65.
[3] 宫承波. 新媒体概论[M]. 北京:中国广播影视出版社,2022.
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Copyright © 2025 母忠华, 尹瑜, 徐涛
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