“生态－人文”研学模式与乡村振兴协同发展路径研究——以桂林资源县为例
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i9.6412
Abstract
该研究以桂林资源县为例，探究“生态－人文”研学模式与乡村振兴协同发展路径。研究认为该县应依托丹霞生态、红色文化、民族非遗资源，构建“红绿金”三色研学体系，打造复合型课程与产业融合模式，针对现阶段研学存在的问题提出相应策略，为民族地区乡村振兴提供可借鉴的解决方案。
Keywords
生态－人文；研学；乡村振兴；桂林资源县
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 广西壮族自治区人民政府.广西推出14条文物特色主题研学旅游线路[EB/OL].2025-04-16.
[2] 广西壮族自治区农业农村厅.资源：打造七大乡村旅游集聚区 舒展全域农文旅休闲康养度假新画卷[EB/OL]. 2024-12-19.
[3] 黄圣霞.文旅教融合背景下广西研学旅行发展路径研究[J].广西农学报,2024,39(6):115-121.
[4] 庆元县人民政府.濛淤村红绿金研学项目成功入选2024年度浙江省红色基地精品活动案例[EB/OL].2025-05-19.
[5] 山西省商务厅.左权文旅示范区：以“研学经济”为笔，绘就文旅融合新画卷[EB/OL]. 2025-04-23.
[6] 邓爱民,任斐.旅游学概论（第二版）[M].武汉：华中科技大学出版社,2022.
[7] 傅先君,黄赛芬,钱彦西,等.生态文明理念下的研学课程设计——以三百山生态研学为例[J].中学地理教学参考,2024(34):18-22.
[2] 广西壮族自治区农业农村厅.资源：打造七大乡村旅游集聚区 舒展全域农文旅休闲康养度假新画卷[EB/OL]. 2024-12-19.
[3] 黄圣霞.文旅教融合背景下广西研学旅行发展路径研究[J].广西农学报,2024,39(6):115-121.
[4] 庆元县人民政府.濛淤村红绿金研学项目成功入选2024年度浙江省红色基地精品活动案例[EB/OL].2025-05-19.
[5] 山西省商务厅.左权文旅示范区：以“研学经济”为笔，绘就文旅融合新画卷[EB/OL]. 2025-04-23.
[6] 邓爱民,任斐.旅游学概论（第二版）[M].武汉：华中科技大学出版社,2022.
[7] 傅先君,黄赛芬,钱彦西,等.生态文明理念下的研学课程设计——以三百山生态研学为例[J].中学地理教学参考,2024(34):18-22.
Copyright © 2025 林夏燕, 白雪
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License