Educational Research

大数据管理与应用专业是为服务数字经济开设的新专业，该专业起步晚，专业建设缺乏经验，存在诸多问题。该研究从人才培养模式、课程体系、平台搭建以及师资配备四个方面提出“大数据”专业建设过程中存在的问题，提出“通识基础－专业素养－综合能力”的“三阶段”人才培养模式、“融合课程思政的理论与实践结合的课程体系”“校企协同搭建实践实训平台”“师资配备”的具体解决方法，形成以“厚基础、宽专业、重实践、促创新、高素质”为引领的“大数据”专业人才培养和专业建设模式。为大数据管理与应用专业建设提供理论依据。