基于“岗课赛证”融通的高职《个人理财》课程教学改革与创新研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i9.6404
Abstract
在新质生产力和产业转型升级背景下，结合高素质技术技能人才供需现状，深刻领会“岗课赛证”融通的内涵和价值逻辑，有利于顺应高技能人才的成长规律和职业教育教学规律。文章以“岗课赛证”融通为研究背景，以岗位能力为逻辑起点，驱动课程重构基础理论、金融科技、实战任务三级模块；通过三级赛训体系转化竞赛标准为教学任务，以数字化平台实现“训练、竞技、认证”的能力进阶；依托“1+X”证书互嵌机制，推行微模块认证并进行教学评价体系重构，为培养数字理财技术技能人才提供可复制思路。
Keywords
“岗课赛证”；高职；《个人理财》课程；教学改革
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[1] 刘小梅.基于岗课赛证融通的个人理财课程思政教学改革[J].陕西教育(高教),2024(7):79-80.
[2] 张瑜.基于“岗课赛证”融通的专业课程内容重构探索与实践——以个人理财规划课程为例[J].职业,2022(20):61-63.
[3] 刘丽,温鉴.“岗课赛证”综合育人模式下《个人理财》教学改革研究——以广西经贸职业技术学院为例[J].老字号品牌营销,2024(17):198-200.
[4] 唐瑶,王云良,刘涓,等.“课堂革命”背景下高职“个人理财”课程教学改革与实践[J].湖南工业职业技术学院学报,2025,25(1):101-106.
[5] 徐方元,陈洁,凌晨.基于“课证赛融合”的个人理财课程教学改革与探索[J].经济师,2025(3):210-211.
[6] 林君.“课证赛岗政”融通的高职个人理财课程思政实践[J].现代商贸工业,2024,45(16):127-129.
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