人体形态学课程思政元素的挖掘与实践
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i9.6398
Abstract
人体形态学包含人体解剖学、组织学与胚胎学，是医学教育的重要基础课程，在医学教育中具有关键地位。当前，课程思政建设是高等教育的核心任务，将思政元素融入人体形态学课程，对培养医学生正确职业价值观、人文关怀精神等意义重大。该研究从爱国主义、科学家精神、医学伦理、职业精神和健康中国理念五个维度，深入挖掘人体形态学课程中的思政元素。以期提高课程思政育人效果，为培养德才兼备的医学人才奠定基础。
Keywords
人体形态学；课程思政；思政元素；教学实践
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Copyright © 2025 刘佳, 王玥, 张多文
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