基于新文科视觉传达设计专业人才培养路径
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i9.6378
Abstract
近年来，随着教育的不断发展及智能化教学的深入推进，传统的人才教学模式已经无法满足社会需求。在新文科背景下，视觉传达设计承担着有效传播信息与优化受众体验的重任，然而该专业人才面临诸多挑战，如技术迭代、跨学科能力重构、产教协同脱节等，影响了人才培养的力度。因此，本文系统探讨新文科视域下该专业教学模式的改革路径，提出以“艺科双驱、产教融合、智能赋能”为核心的教学模式框架，并通过课程重构、教学方法创新、实践平台搭建等策略，培养适应行业需求的复合型人才。
Keywords
新文科；视觉传达设计；教学模式；产教融合
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[3] 井天晓.新文科背景下视觉传达设计专业“视觉+n协同育人”教学模式创新研究[J].新美域,2025(4):127-129.
[4] 杨蕊,王静.新文科建设背景下视觉传达设计专业人才培养模式改革探索[J].上海包装,2025(2):235-237.
[5] 施并招.新文科建设背景下视觉传达设计专业应用型人才培养策略研究[J].中国包装,2025,45(1):154-159.
[6] 常利,李晓夏.“新文科”视域下视觉传达设计教育教学改革研究[J].大观,2024(11):112-114.
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Copyright © 2025 张钟灵, 张重天
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