大中小思政一体化视域下高职院校思政课程衔接研究

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i6.6189

赵为

松原职业技术学院

Abstract

高职院校思政课程是大中小思政一体化中不可或缺的部分，亦是中小学思政教学的延伸与拓宽，在达成立德树人教育目标方面发挥着积极作用。但目前高职院校思政课程依旧存在教学目标与教材内容衔接不畅的问题，影响大中小思政一体化的形成与思政教育水平的提升。在此背景下，该研究简要分析了高职院校思政课程衔接的必要性，指出当下思政课程在衔接方面的基本现状，并围绕教学目标衔接、课程材料优化以及教师团队建设展开讨论，旨在提高大中小思政一体化下高职院校思政课程的衔接性与系统性，为相关教育工作提供有价值的参考。

Keywords

大中小思政一体化；高职院校；思政课程衔接

Full Text

PDF - Viewed/Downloaded: 0 Times

References

[1] 许翠芳, 彭继裕. 大中小学思政一体化衔接的现状、问题及突围[J].教书育人, 2024(11): 16-19.
[2] 闵雪. 新时代高校思政课大中小一体化建设的思考与实施路径[J]. 大学, 2024(34): 60-63.
[3] 邹杰婷. 大中小学思政课一体化教学衔接问题研究[J]. 成才之路, 2024(10): 141-144.
[4] 谢梦莹. 大中小思政一体化衔接机制问题研究[C]//中国智慧工程研究会. 2024大数据背景下教育教学高质量发展交流会论文集. 三亚学院, 2024: 3.

Citing this article:

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License