教育赋能：在当前环境中提升新能源汽车购买意愿的路径
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i6.6184
Abstract
新能源汽车作为绿色交通工具，在世界提倡环保和可持续发展的背景下，逐渐被汽车市场视为一个重要的发展趋势。但是，对新能源汽车的购买意愿的制约因素依然多样。该研究从新能源汽车购买意愿影响因素出发，建立高职教育赋能于新能源汽车消费者的理念内涵，从知识教育、政策教育、品牌教育、体验式教育的角度，分析高职赋能教育于新能源汽车消费者以帮助消费者做出正确的决定，提高他们的意愿，促进新能源汽车销售的最终发展。
Keywords
新能源汽车；教育赋能；购买意愿；知识普及；品牌教育
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[1] 薛寒欣. 新能源汽车推广激励政策的影响机制研究[J]. 大连海事大学学报(社会科学版), 2025, 24(1): 74-85.
[2] 王莉莉, 魏丽萍, 周歆力, 等. 消费者感知对中高端新能源汽车购买意愿的影响——基于个体创新性的调节作用[J]. 经营与管理, 2024(8): 92-101.
[3] 胡贤凤. 信息视角下消费者新能源汽车购买意愿形成机理与引导政策研究[D]. 中国科学技术大学, 2024.
[4] 李雅琳. 新能源汽车领先消费者购买建议的影响研究[D]. 中南大学, 2023.
[5] 牛丽薇. 新能源汽车购买意愿的影响因素及引导政策研究[D]. 中国矿业大学, 2015.
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[3] 胡贤凤. 信息视角下消费者新能源汽车购买意愿形成机理与引导政策研究[D]. 中国科学技术大学, 2024.
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[5] 牛丽薇. 新能源汽车购买意愿的影响因素及引导政策研究[D]. 中国矿业大学, 2015.
Copyright © 2025 曾海源, 叶景川, 张骞, 黄远香
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