高等教育立德树人与学生个性化发展
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i6.6144
Abstract
为了能够全面、深入地探讨立德树人与学生个性化发展的关系，为高等教育领域提供有价值的研究成果和实践指导，该研究分析了高等教育中立德树人与学生个性化发展的关系，构建了一个融合立德树人与个性化发展的教育模型，并提出了相应的实施策略和保障措施。研究结果表明，将两者有机结合不仅能提升学生的道德素养，还能促进其个性潜能的发展，为高等教育改革提供了新的思路。
Keywords
高等教育；立德树人；个性化发展；教育模式；人才培养
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 刘颖. "双一流"建设背景下立德树人与理工类高校人才培养模式融合研究[J].教育观察, 2023(13): 95-97.
[2] 张男星. 个性化教育: 理念、策略与实践[M]. 北京师范大学出版社, 2018.
[3] 赵宇. 个性化教育与学生发展: 理论、策略与实践[J]. 教育探索, 2020(2): 52-58.
[4] 高颖雯. 立德树人背景下开放大学会计专业个性化教学的策略探究[J]. 山西青年, 2023(21): 80-82.
[5] 李曼. 高校立德树人实践路径研究[J]. 高等教育研究, 2017(1): 53-60.
[6] 黄向阳. 德育课程改革与立德树人实践[M]. 北京: 中国社会科学出版社, 2021.
[7] 张华, 刘洋. 新时代大学生个性化发展教育模式研究[J]. 教育理论与实践, 2020(3): 38-44.
[8] 莫斯汝. "数智"模式推动学生个性成长[J]. 教育家, 2022(45): 50-51.
[9] 杜秀磊. "立德树人"视角下高校体育教学实践探究[J]. 当代体育科技, 2022, 12(22): 155-157.
[2] 张男星. 个性化教育: 理念、策略与实践[M]. 北京师范大学出版社, 2018.
[3] 赵宇. 个性化教育与学生发展: 理论、策略与实践[J]. 教育探索, 2020(2): 52-58.
[4] 高颖雯. 立德树人背景下开放大学会计专业个性化教学的策略探究[J]. 山西青年, 2023(21): 80-82.
[5] 李曼. 高校立德树人实践路径研究[J]. 高等教育研究, 2017(1): 53-60.
[6] 黄向阳. 德育课程改革与立德树人实践[M]. 北京: 中国社会科学出版社, 2021.
[7] 张华, 刘洋. 新时代大学生个性化发展教育模式研究[J]. 教育理论与实践, 2020(3): 38-44.
[8] 莫斯汝. "数智"模式推动学生个性成长[J]. 教育家, 2022(45): 50-51.
[9] 杜秀磊. "立德树人"视角下高校体育教学实践探究[J]. 当代体育科技, 2022, 12(22): 155-157.
Copyright © 2025 贾冬艳, 陈秀敏, 王纲, 赵立强
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License
