中班角色游戏中幼儿分享行为研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i6.6142
Abstract
分享行为是幼儿亲社会行为的一种重要形式，对于幼儿的成长和适应未来社会发展需要具有深远意义。角色游戏是幼儿园不可或缺的教学手段，是幼儿喜爱的游戏之一，幼儿园能利用角色游戏有效培养幼儿的分享行为。目前，中班幼儿在角色游戏中存在分享意识薄弱、分享对象固定、分享内容单一等问题。给出培养幼儿分享行为的教育建议：平衡幼儿自主和教师主导，丰富角色游戏的行为指导；优化角色游戏的环境创设，提供丰富的游戏材料；施以正确的家庭教育观念，鼓励幼儿的分享行为；营造良好的社会氛围，发挥网络媒体的积极作用。
Keywords
中班幼儿；角色游戏；分享行为
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