高职院校交通工匠型人才培养质量评价标准研究与实践
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i6.6127
Abstract
工匠精神培育是新时代高校人才培养工作的重要组成部分,也是普通高校落实立德树人根本任务的重要环节。高职院校交通工匠型人才培养质量评价标准是高职院校实现人才培养评估的一项重要指标,是推动职业教育高质量发展的客观需要,也是实现高职院校思政课改革创新的现实标准需求。在理论与实践的双向发展下,将工匠精神融入到教学活动的每一个环节,确保能够满足职业发展的能力需求及育人质量。
Keywords
工匠精神;人才培养;评价标准
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 刘娇. 高职院校课程思政质量评价体系构建: 存在问题与建设路径[J]. 重庆开放大学学报, 2023, 35(2): 3-8.
[2] 郝杰. 新时代高校课程思政建设存在的问题及对策研究[J]. 山东大学, 2024, 4: 86.
[3] 立德树人视域下高职院校课程思政建设路径研究[J]. 黑龙江教师发展学院学报, 2022, 41(2): 60-62。
[4] 陈艳. “数字工匠”卓越人才培养多维驱动测评方法研究与实践[J]. 机械设计与制造工程, 2024, 53(11): 139-142.
[5] 李明炅. 基于“协同创新,产学结合”工匠人才培养体系的家具专业现代学徒制试点研究与实践[J]. 职业技术教育, 2019(17): 5.
[6] 朱丽娜. 融入工匠精神的人才培养标准的研究与实践——高职机电一体化技术专业为例[J].教育现代化, 2021(18): 58-62.
[7] 何昌德. 弘扬工匠精神,建立工匠型人才培养模式的创新与实践[J]. 教育教学论坛, 2019, 000(015): 72-73.
[2] 郝杰. 新时代高校课程思政建设存在的问题及对策研究[J]. 山东大学, 2024, 4: 86.
[3] 立德树人视域下高职院校课程思政建设路径研究[J]. 黑龙江教师发展学院学报, 2022, 41(2): 60-62。
[4] 陈艳. “数字工匠”卓越人才培养多维驱动测评方法研究与实践[J]. 机械设计与制造工程, 2024, 53(11): 139-142.
[5] 李明炅. 基于“协同创新,产学结合”工匠人才培养体系的家具专业现代学徒制试点研究与实践[J]. 职业技术教育, 2019(17): 5.
[6] 朱丽娜. 融入工匠精神的人才培养标准的研究与实践——高职机电一体化技术专业为例[J].教育现代化, 2021(18): 58-62.
[7] 何昌德. 弘扬工匠精神,建立工匠型人才培养模式的创新与实践[J]. 教育教学论坛, 2019, 000(015): 72-73.
Copyright © 2025 宫宇

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License