直播电商校企合作中企业参与动机与可持续发展策略研究
Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i6.6117
Abstract
校企合作开展是促进教育与产业衔接的重要途径，在直播电商人才培养领域尤为关键。近年来，随着直播电商市场规模的迅速扩张，对专业化人才的需求日益迫切。该研究立足于直播电商校企合作的实践探索，分析当前企业参与合作过程中面临的动力不足、模式单一等问题，并着重探讨了如何构建可持续发展的校企合作机制。通过对实践教学环节的深化、合作机制的完善以及课程体系的创新，提出了提升校企合作效能的具体策略，以期为推动直播电商人才培养质量的提升提供有益参考。
Keywords
直播电商；校企合作；企业参与动机
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[1] 詹慧芳, 袁媛. 基于京东电商的校企地合作研究——以宿迁学院为例[J]. 现代商贸工业, 2025(5): 125-127.
[2] 黄夏昕. 校企协同育人背景下跨境电商资优生浸润式养成研究[J]. 佳木斯职业学院学报, 2025, 41(1): 88-90.
[3] 毛玲丽. “AI+电商直播”助力清远市五大百亿农业产业推广模式研究[J]. 现代营销(下旬刊), 2025(1): 32-34.
[4] 雪羚. 产教融合背景下电子商务教学模式的探索与实践[C]//新课程研究杂志社. 《新课改教育理论探究》第十四辑. 烟台信息工程学校, 2021: 2.
[5] 韦伟. 直播电商赋能乡村振兴策略探究——以湖北省黄冈市为例[J]. 黄冈职业技术学院学报, 2024, 26(4): 63-66.
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