吐鲁番本土文化资源助力初中道德与法治课程育人价值提升的实践

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v8i5.6094

纪国帅, 孙炜翠

吐鲁番市高昌区第一中学

Abstract

教育领域重视本土文化资源融入课程，吐鲁番地区初中道德与法治课程在融入本土文化资源时面临研究稀缺、实践薄弱的困境。对吐鲁番市 3 所初中 40 名教师的调研表明，教师存在资源开发经验匮乏、教学应用能力欠佳和教学方法单一的问题。融入吐鲁番本土文化资源能丰富课程内容、培育学生素养、激发学习兴趣、增强文化自信。经资源挖掘整合、教学策略制定、构建多元评价体系、创新教学机制等实践，以 “吐鲁番传统灌溉文化与可持续发展” 教学为例，虽有成果，但存在学生理解困难、讨论时间把控不当等情况。后续仍需优化教学，提升课程育人价值。

Keywords

吐鲁番本土文化资源；初中道德与法治课程；育人价值；教学策略

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